台南市安佃國小

校務願景

安佃國小以 「數位、藝能、書香、綠色」 為四大教育主軸，扎根臺江流域，發展雙語教育與國際視野，建構永續校園環境，培育具備數位素養、藝術涵養、閱讀力與生態觀的學童。

四大主軸

• 數位

  推動資訊教育與數位學習環境，搭配雙語教育與國際交流，拓展學生全球視野。

• 藝能

  管樂團、舞蹈團、田徑隊與多元社團，連年榮獲市賽與全國學生舞蹈、音樂比賽優等。

• 書香

  圖書館經營與布可星球閱讀素養計畫，以閱讀厚植學習力。

• 綠色

  教育部永續校園示範學校，校園規劃生態水池、太陽能、中水回收等永續景觀，落實環境教育。

雙語教育｜打造英語生活情境

• 持續執行「臺南市立國民中小學落實雙語教育中程計畫」，學科融入英語教學。
• 每學年辦理「協助公立國民中小學引進部分工時外籍英語教學助理計畫」，由外師進入課堂協同教學，營造真實英語對話情境（112 學年度補助 48 萬餘元）。
• 推動「提升國中小師生口說英語能樂學計畫」，鼓勵師生勇於開口說英語。
• 連年參加臺南市公私立國民小學英語讀者劇場比賽，112 學年度榮獲特優。
• 運用英語自主檢測平台，協助學生掌握自身英語能力進度。

國際交流｜接軌全球視野

• 登錄教育部「中小學國際教育全球資訊網（IETW2）」平台，定期更新學校國際教育基本資料。
• 推動學校國際化（SI）面向，將國際元素融入校園學習環境與課程規畫。
• 結合雙語課程與外師資源，於日常學習中注入跨文化體驗。
• 近年積極申請與規劃跨國教育交流活動，拓展學生國際視野。

科技教育｜AI 機器人與數位學習

• 獲選為臺南市 AI 機器人教育重點發展學校（113-115 學年度）。
• 師生連年組隊參加日本 RoboRAVE 國際機器人競賽與智慧城市 AI 機器人賽，累積國際與全國級競賽歷程。
• 於五年級彈性學習課程納入 AI 機器人主題單元，結合運算思維、簡易程式設計與機器人實作，培養問題解決能力。
• 推動數位學習計畫與科技融入教學，獲全國教育廣播電台採訪報導。

藝能｜音樂、體育與多元社團

音樂團隊

• 管樂團（自 97 學年度成立）：111-114 學年度連續四年榮獲臺南市學生音樂比賽國小團體組管樂合奏優等。
• 合唱團：113 學年度同聲合唱榮獲臺南市優等，鄉土歌謠／兒歌童謠連年獲優等以上。
• 舞蹈團：橫跨民俗舞、古典舞、現代舞三類別，多次代表臺南市進軍全國學生舞蹈比賽，111-114 學年度連年獲臺南市優等以上。

體育校隊與社團

• 田徑隊：114 學年度市長盃田徑錦標賽榮獲男童乙組總錦標全市第一名，含鉛球、200 公尺多項金牌；115 學年度延續精神總錦標全市第二名佳績。
• 跆拳道：114 學年度 2025 臺南府城盃全國跆拳道錦標賽榮獲多項全國第一名。
• 多元社團：田徑、管樂、舞蹈、跆拳道、武術、滑輪溜冰、直排輪、圍棋、機器人程式班。

本土語言深耕

• 連年於臺南市語文競賽原住民族語朗讀（卑南語）勇奪北區第一名。
• 學生孫李承亭代表臺南市出賽全國語文競賽，多次榮獲卑南族語朗讀全國甲等。

書香｜閱讀素養

• 長期經營兒童圖書室，於 102 年完成圖書館整修工程，提供舒適閱讀環境。
• 執行「布可星球」K-12 閱讀素養平臺營運計畫，引導學生培養自主閱讀習慣。
• 持續辦理「充實公立國民中小學圖書館（室）藏書量」計畫，定期增加館藏。
• 承辦「我和我的孩子一起繪讀幸福」親子共讀計畫，將閱讀延伸到家庭。

綠色｜永續校園與環境教育

歷史榮譽

• 89 學年度獲選為臺南市「綠色種子學校」。
• 92 學年度獲教育部核定為「永續校園示範學校」，補助經費 300 萬元。
• 93 年度獲經濟部核定推動能源教育選拔優等。
• 承辦臺南市政府教育局環境教育輔導小組計畫，112 學年度補助 43 萬餘元。

校園永續設施

• 生態自然教室、生態水池觀察區、植物栽培區。
• 太陽能景觀照明、中水回收系統、落葉堆肥觀察區。
• 111 學年度新建雨水貯留系統（199.5 萬元），落實水資源循環利用。
• 2026 年完工的操場整建暨逕流分擔措施，總建置經費 6,228 萬元（經濟部 5,528 萬、教育部 700 萬），打造兼具運動與雨水管理功能的校園。
• 持續推動 LED 照明、電力系統改善等節能措施。

近期環境教育推動

• 辦理 SDGs 簡約綠生活行動家研習，將永續發展目標納入課程。
• 主題涵蓋濕地保護、海洋教育、防災減災、生態探索與永續發展。

在地連結｜台江流域與社區共學

• 學校位於臺江流域核心地帶，緊鄰臺江國家公園生態網絡。
• 曾以「嬉遊台江安佃稻香」教學方案榮獲教育部 101 年度教學卓越金質獎，是學校最具代表性的歷史榮譽。
• 辦理「攜手好厝邊‧讓心更富有」家庭教育系列講座，串聯社區、深入村里鄰。
• 持續辦理親職講座與家庭教育活動，與社區共同支持學童成長。

關懷支持｜身障資源、原民教育與學生輔導

• 設置不分類身心障礙資源班，提供特殊教育服務。
• 附設公立幼兒園，連年獲教育部改善幼兒園教學環境設備補助。
• 辦理鼓勵原住民學生發展多元智能補助計畫，112 學年度補助 14.4 萬元。
• 長期執行教育優先區計畫，112 學年度補助 22.9 萬元，協助弱勢學生學習。
• 辦理社區生活營校園輔導活動、療程式小團體諮商，建構完善校園輔導網絡。

校園規模與設施

• 14普通班
• 約 330學生人數
• 36教職員人數
• 1.32校地（公頃）

• 學區範圍：安南區溪頂里、溪墘里、溪東里、安富里。
• 主要設施：圖書室、電腦教室、視聽教室、自然專科教室、風雨球場、PU 跑道、操場、廚房（推動偏鄉學校中央廚房計畫）。
• 近年重大建設：操場整建暨逕流分擔（6,228 萬）、增建校舍工程規劃設計（820 萬）、雨水貯留系統（199.5 萬）、電力系統改善（425.2 萬）、西棟專科教室補強（540.1 萬）。
• 無障礙環境：持續辦理無障礙校園環境改善工程，提供友善通行空間。